小学语文拓展阅读方法 方法：抓住文本中能拨动读者心弦的情感生发点，引导学生展开想象进行“补白”。如《长相思》教学，词的最后一句“故园无此声”是情感生发点。教师引导学生思考故园没有寒风朔雪之声，那故园有...
