“破十法 ”是什么?

“破十法
”是小学一年级数学用在20以内退位减法中的计算方法 。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目 ，从而化难为简
。

破十法：一种计算方法
，当个位不够减时，就用10减去减数 ，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。

破十法需要当个位不够减时
，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加 ，即破十法 、比如
，11-3，说“1-3不够 ，还差2个
，从10里拿出一个2就等8了 。破十法的计算是从减法的意义出发进行思考的，学生通过操作活动 ，能直观地理解算理
、形成算法。

破十法计算步骤如下：破十法是二十以内减法计算的好方法
。以下题为例。把12分成10和2 。先用10-5＝5
。再用5+2＝7。整个计算过程如下图 。“破十法 ”是先从被减数中分出一个10再从10中减去减数
，所得的差与被减数剩下的数加起来，即得结果
。

破十法简单口诀

〖A〗、破十法口诀：看大数 ，分出10
，减小数，加剩数。十几减九 ，几加一 。十几减七，几加三
。十几减五
，几加五。十几减三，几加七 。十几减八 ，几加二
。十几减六
，几加四。十几减四，几加六 。十几减二 ，几加八。“破十法”就是把“凑十法
”倒过来
，只要让孩子懂得十几可以分成10和几，10减几剩下几 ，几+几=几就可以了
。

〖B〗 、即：当个位不够减时
，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加 ，即破十法。

〖C〗、破十法口诀：减九加减八加减七加减六加减五加减四加减三加减二加八 。破十法：即当个位不够减时
，就用10减去减数，剩下的数和十位上的数相加 ，即破十法
。

〖D〗
、破十法口诀：减九加减八加减七加减六加减五加减四加减三加减二加八。十几减九，几加一；十几减七
，几加三；十几减五，几加五；十几减三 ，几加七；十几减八
，几加二；十几减六，几加四；十几减四 ，几加六；十几减二
，几加八 。

〖E〗、破十法口诀：拆大数，将10分开 ，减小数
，加剩余数
。例如：减去9，可以加上1；减去8 ，可以加上2；减去7
，可以加上3；减去6，可以加上4；减去5 ，可以加上5；减去4，可以加上6；减去3
，可以加上7；减去2，可以加上8。

破十法怎么教小朋友

〖A〗 、即：当个位不够减时 ，就用10减去减数
，剩下的数和个位上的数相加，即破十法 。

〖B〗
、为何破十：因为被减数的个位比减数小 ，直接减会导致负数或不正确的结果
，所以需要破十
。十位减法：注意是破开后的十位数减去减数，而不是被减数的个位减去减数。结果相加：得到的差需要与被减数的个位相加 ，以得到最终的正确答案 。练习与巩固：提供一些简单的减法题目
，让孩子尝试使用破十法进行计算
。

〖C〗、通过分步演示 、实物操作和反复练习，孩子能逐步掌握破十法的逻辑 ，为后续学习20以内退位减法打下坚实基础。

〖D〗
、破十法教孩子的步骤如下：明确破十法的概念 破十法是一种减法的计算方法
，主要用于当个位上的数不够减时的情况 。它的核心思想是将被减数拆分成10和另一个数，然后用10去减去减数 ，最后将得到的差与被减数的个位上的数相加。

〖E〗、要教孩子快速学会幼儿园的破十法，可以按照以下步骤进行：理解破十法的原理：核心原因：被减数的个位数字比减数的个位数字小
，所以不能直接相减，需要借助十位上的数字
。基本步骤：将被减数拆分成10和另一个数 ，然后用10减去减数
，最后将得到的差与被减数的个位数字相加。

12-8破十法怎么做?

-8用破10法计算的话，就是把12分解成10和20 ，减去8就是得22
，再加上2就等于4，这道题的结果是4 。

破十法是指当个位数不够减时 ，就向十位借1
，用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加 ，即为破十法
。减数12的个位数为2
，小于被减数8，向12的十位借1 ，即10，用10减去8得2
，2再加上被减数12的个位数2得2+2=4。所以12－8=4 。

减法的分解法怎么做？减法的分解法主要：有破十法
。用它可将20以内的退位减法转化为10减几。“破十法”是个位不够减时（12-8）就用10来减，先把被减数分解（10+2）再加剩数2 。如：12-8=10+2-8=10-8+2=4 
。

以内减法速算技巧如下：方法一 ：做减法 ，想加法。利用减法是加法的逆运算关系
，用加法来思考 。如，12-8 ，想8+（ ）=12
。方法二：破十法。如 13-7用“破十法 ”可以这样想：10-7+3=6方法三：连减法（平时法）
，如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4 。